干群同议反潮流
有些事情的突然之间的转化，竟然会让人们在一时之间无可理解。但是，事实又明显地摆在你的眼前。因此，又不能够不令人信服得五体投地。
197年，正是白卷英雄张铁生和北京某小学的小学生黄帅，这两个人所做出的“反潮流”的举动，顿时之间，便引发起在全国范围内的所有大中小学校里，刹那间，掀起了一阵阵空前的大波浪，我们学校也跟着一样被波及到。
这样一来，使到我们良荔学校那长期以来，就已经养成的良好的学风和正常的教学秩序，瞬间，就反而变成了从未有过的自由，且懒散的混乱局面。
如，学生上课不听讲，课后不做作业，随便迟到早退，旷课，缺课等现象比比皆是地的发生。因此，整个学校已经陷入到了无政府主义状态。学生也几乎到了无法无天的境地，毫无心思学习文化科学知识……
有一天，当大家吃完了晚饭以后，正好是学校内膳老师进行护理教工菜园的瓜菜的时间。此时，只见新上任才刚刚接替已调走了的梁有兰老师的李祖芬老师，她有“新官上任三把火”的一股干劲，就身先士卒地第一个来到菜园了。
要知道，我们的李祖芬老师，她已经是一个将近四十岁上下年纪的人了，头上已露出了白发。但是，她那方圆方圆且红里透白的脸孔，还很少有皱纹。甚至，还有着少妇时候的那种丰润、端庄、秀丽的一付好身段。
谁都知道，她可就是当时我们东平高中教师当中，那位大名鼎鼎的数学老师梁裘的爱人和贤内助。
过不了多时，老师们闻风而动迅速地全都来到了学校教工的那块菜园子里，也不用怎么进行安排和布置，大家便忙而不乱地在井井有条的各自做起各人该做的活儿。
顿时之间，此时只见我们学校的“老管家”，人称“财神爷”的王大信老师，正在对到来的老师说起话来了：
“领导老师们，请大家给我听好，现在我想对同志们说的，并不是要跟大家说那些关于我们学校的钱款事情的。但是，它却要比之学校的钱款事，还要重要得多了……”
刚刚说到这里的时候，他便有意识地放低了说话的声调。然后，一边手脚不停在干活；一边又滔滔不绝地说道：
“……光桂校长，振邦主任呀，当前我们学校的状况，大家都是有目共睹，简直是乱作一团糟了。我再也看不惯了，实在是令人担忧。我不多说别的，我只是觉得，大家几乎都有自己的子女或者亲人，在我们学校这里念书……”
正当说到这里的时候，大信老师马上来了个反问道：
“要是如此下去的话，不是坑害了他们吗？我不说误人子弟，最起码是担搁了我们自己后代今后的前途。作为父母和亲人的我们，难道能够如此眼巴巴地看着这种现象继续长期地存在下去么？唉呀，我好心痛呀……”
真是“一石击起千重浪”，的确一点也不错。我们的“老教头”大信老师，他的这一段感人肺腑之言，顿时之间，就唤起了多日以来，一直埋藏在各人心窝内的一肚子怨气。
刹那之间，简直就像那火山爆发一般，谁也无法继续按捺得住心中那种担忧不安的心情了……
就这样，你一言，我一语，各自畅开心扉，滔滔不绝且无所顾忌的不停顿地诉说起来……
有诗叹曰：
学校秩序乱糟糟，有目共睹奈无何；
一石击起千重浪，众说纷纭走正道。
我们大队学校老师利用在这次晚饭后所进行护理菜地的集体劳动，一时之间，由于大信老师将这个学校当前最棘手的问题一提后，便使到这种紧张劳动场面异常地闹热了起来。
此时，只见大家正在一边手脚不停顿地忙着在菜地上干活；一边又热烈地开展对于我们的大信老师刚刚所提出的，有关于少数学生发生“反潮流”的各种现象的举动，纷纷扬扬地议论个不停……
顷刻之间，我们的李振邦主任，他马上抬起头来，首先第一个带头发表了自己对于当前我们学校当中，有关少数的学生发生的所谓“反潮流”的革命行动，从而造成了学校整个局面，从来也未有过如此的混乱的看法。
此时，我听到他是这样说道：
“……老师们，我们学校近年来，正在按照当前全国的一派大好形势，恢复过去一贯以来，所行之有效的一些学校的规章制度和秩序。这正是全面落实小＊平同志的整顿方针所取得的初步成效。可是，有些人，就恶毒地攻击这是‘资本主义复辟’，是否定这场‘史无前例’的‘文＊革’运动的‘回潮风’。从而掀起一股来势凶猛的‘反潮流’的革命举动……”
此时，李振邦主任他从更高的层次上，让我们去真正认识这股“反潮流”的实质。
随后，他又继续对我们说道：
“刚才，我们的大信老师所说的一点也不错。因为，大家几乎都是有自己的子女，或者亲人在学校里读书。要是让这样的现象长期存在下去的话，必然会使到我们的学生无心向学，老师又不敢理直气壮地管教。
“最终，就会坑害了我们的孩子们。要是到了那个时候再后悔的话，那就已经是再也来不及了。这可是直接关系到我们自己的切身利益的大事情啊……”
正当说到这里的时候，李振邦主任便不慌不忙地将手中所拔起来的一大把杂草，猛然地用力往菜园子外面一丢。
然后，接下来他又继续说道：
“要知道，我现在所说的意思，并不是要求大家一定非得要完完全全机械地一成不变按照上级的布置去做。大家是否可以多些动动脑筋，多想些办法，就像我们过去搞‘闭卷考试’那样，即是对外公开叫做‘独立作业’。我们能不能采用此类‘偷梁换柱’的方法去搞！
“总而言之，只要能够迅速地重新回到学校以往那样的正常教学秩序，就不管别人批判说是‘复辟’也好，‘回潮’也罢，我们的学生能够学到真正的文化科学知识就可以了……”
一贯以来，办事比较老道，且又有人缘和威望的我们学校“老教头”，人称他为“亚宽哥”的志辐老师，他马上站了起来，一边用手扶着锹巴；一边面对着众人，便开始发表自己的一些独特的见解了。
要知道，往往在有的时候，他的发言不能说一定是“一言九鼎”地精彩纷呈。但是，往往在有的时候，就是连校长、主任这些学校的领导，都还得要听信他三分哩。
“……我是毕业班的班主任，且又是语文老师。对于我班级中一些学生的‘反潮流’行为，一定要正确去看待。如果，要是他们是真正反那些社会上的‘反动潮流’的话，不仅随他去反，我们还要积极支持他们去反呢……”
刚说到这里的时候，一向说起话来谨慎小心的新来不久的朱光贵校长，此时，他脸带笑容地对志辐老师点了点头，表示赞同他的说法。
随后，志辐老师接着又继续发表自己的看法：
“……但是，如果要是对于学校一向以来，那些行之有效的规章制度，不管是以前的也好，现在新颁布的也罢，要是肆无忌惮地破坏的话，像这样‘反潮流’的行为发生，就得要仔细加以分析了。因此，我们老师就决不能放任自流地听之任之的不管了……”
顿时之间，只见志辐老师使劲地将地里的一棵打完了瓜，已经快要枯苗的冬瓜苗藤，用锹巴刨削掉，又用手将它拔起后，猛然用力全都抛丢到园地的外面去。
然后，他又按照大家的做法，将那垅瓜地再重新翻新一次，待暴晒几天以后，再准备栽种快要得移植的那些青菜秧苗。
此时，才刚刚到学校来顶替调去凉山校的大文老师的一位新选上来的民办教师----王大作，他便从另外挖好的一行地垅上走过来与志辐老师一起，两人共同翻挖那行拔齐冬瓜苗藤的冬瓜地。
要知道，大作老师他是我们学校附近的黄泥坎村人，他跟王大佐老师是堂兄弟。三十开外的年纪，为人热情友善，工作踏实肯干。尊重学校领导，并且，跟其它老师也很合得来。其实，他跟其日老师一个样，都是负责教小学低年级课程的老师。
此时，只见我们的志辐老师正扶着锹巴，在地头处站了片刻，向菜地的四周环视一轮。
接着，他又继续发表自己的独特见解：
“如果，要是学生连学校用来维持正常教学秩序的规章制度都放荡不羁地违反的话。那么，我们作为老师就不能再迁就地不管了。并且，一定要好好劝告学生他们这样做的最后恶果……”
说到这里的时候，突然之间，我们的志辐老师便马上放低声调说道：
“前几天，我们的大干副支书在路过学校的时候，便进到我的房间里。随后，就向我和大信老师苦口婆心地询问起来：
“‘……这些时候。我家里的两个孩子从学校回家就向我告状说，我们学校最近以来，学生的各项纪律都显得比过去差劲多了，老师又不敢大胆管教。因此，跟以前简直就是天壤之别。你们要跟光桂校长和振邦主任他们反映，反映。必须要狠狠地抓一下了，长此下去可不行啊。你们就说是我说的……’
“这就是大干副支书当时对我们两人说过的原话……”
此时，大家听了后，顿时之间，就七嘴八舌地议论纷纷……
随后，志辐老师又继续发表自己的一些看法和担忧：
“我认为，要相信学生当中他们的大多数都是听老师话的。毕竟，他们年龄尚小，又没有人在背后指使。但是，作为语文老师的我，又还得要求学生要紧跟形势，要适当写些大批判文章。因为，这是上面规定下来的政治任务呀，你不得不做，否则也不好交差啊……”
就这样，此时在场的学校领导和老师，大家都纷纷表明各人的看法和态度。因此，他们那种认真投入的程度，并不亚于学校所召开的一次正式的全校老师参加的会议时，那种热烈和认真。
最后，朱光桂校长还站出来，作了一次代表学校领导意见的总结性的发言：
“……根据老师们对于此事议论的情况，我认为，大家对于学校当前所出现的情况如此的关切，充分体现了老师们那种‘以校为家’这种当家作主的主人翁精神，实在是令我十分感动……”
要知道，他到我们大队学校上任校长这一年多来，一向说话谨慎小心的朱光贵桂校长，此时，却一反常态地用一种极其动情的口吻，当众对大家说道：
“……在此，我们希望老师们，一定要跟以往那样地大胆管理学生。要怀着深厚的无产阶级感情，将那些偏离了正确轨道的学生，迅速地挽救回到正确的道路上来。要像对待自己的亲生子女一样，谆谆教导他们，使他们不再走到邪门歪道上去。这是我们作为人民教师一个义不容辞的责任……”
顿时之间，当朱光桂校长说完后，夕阳已经下山了。此时，学校上晚自修的钟声也随之打响了。
于是，我们便马上捡拾好各自的劳动工具，踏着轻快的步伐，一起收工回到各人的房间里去。
然后，老师们各自拿起洗身桶，前往教工厨房，准备取上一桶亚德哥早就为老师们烧好的热水，痛痛快快地洗上一盆热水澡……
正是：
干群同议反潮流，小平上台搞复旧；
批判斗争无惧怕，饭碗职务无怕丢。
欲知后事如何，请君往下细看。（未完待续）