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第173章 【诚实可靠李重开】

“呼吁和平,难道不是一件好事吗?”李重开笑着推开了修炼室的大门。

七小只见到李重开之后顿时精神为之一振。

“老师,今天杰尔丹纳国那事是不是咱们做的?”紫尘连忙停下修炼,好奇的问道。这件事他太想证实一下了。

李重开顺势摸了摸他的头,“疑神疑鬼可不是好习惯。我可以以老师的名义担保,今天这件事一定不是仙盟干的!”

紫尘顿时放下心了,他还是信得过李老师的为人的。

经过李老师以身躯抵挡天灾之后,在天水市灵修学院,谁人提起李重开老师不比一个大拇指。

那是出了名的诚实可靠!

见到老师肯定的回答,夏杰也顿时高兴的打算继续做他的粉丝团团长!

“可如果不是仙盟做的……那不是白挨骂了?”钟茂茂疑惑的问道。

“骂什么了?”一旁的王琦司将手上的绷带卸下,好奇的看了过去。

钟茂茂拿起手机,给王琦司看了看。

杰尔丹纳国现在不止有被打怕了,呼吁和平的人。

网上还有一小部分极端分子,认为这是大夏国仙盟的报复行为,必须要求大夏国单方面道歉!

王琦司顿时有些说不上来,“超凡都被杀绝了,还这么……有骨气?”

王琦司将一些难以形容的词生生咽了下去。

要不让魔仙再去一趟?

“那些人的言论我看过了。”紫尘在一旁解释着,拿出了笔记本,找到了另一份资料。

“咱们这边已经有黑客查过他们的IP了,几乎没有一个在杰尔丹纳国……”

“也就是说这完全是纯反串……”

好家伙,众人直呼好家伙。

对方这是看热闹不嫌事大,想要杰尔丹纳国死啊!

而杰尔丹纳国的人快被网上这种言论搞疯了,纷纷留言。

“求求你快别说了!”

“我们是真服了!”

“你别再装牛逼了!你真是我们国家的人吗?”

那几条反串评论不一会儿就被无数人回复到置顶。

李重开笑着摇了摇头,从昨晚重开结束之后,他就利用魔女之夜,将魔仙堡调度到了杰尔丹纳国。

而魔法的准备也是早就备好的,为的就是能一见面直接开大招!

可谓是准备充分了!

随着钟茂茂等人的议论了半天之后,顾成语才刚从修炼的状态里出来。

“老师,我们是要开始上课了吗?”顾成语在一旁跃跃欲试。

每次上课他都要找机会和李重开打指导剑,在这种对决下,他的进步飞快!

“当然了!”李重开刚想应下来,毕竟他回来就是为了给可爱的学生们上课的。

“砰砰砰!”

钟源洪从隔壁修炼室走到这里,在门口敲了敲门示意到。

“李重开前辈,我们可能要去开个会了?”

“我想可能和上午的额……魔仙们有关系?”他本想说魔女,但觉得还是改成魔仙比较好。

“抱歉了,孩子们。看样子,我们的课得下次再上了!”

李重开匆匆的和钟源洪出去了,只留七小只在修炼室自习。

待到他们走后,向术湘叹了口气,“我们已经四天没有上课了。”

比赛用了两天,昨天洪水,今天老师又有事。

“不上课还不好?”夏杰悄悄打开了幻阵,想要看一会提前准备的魔法少女老番。

其余人无奈的瞥了他一眼,随后又自顾自的修炼起来了!

……

会议室。

这还是李重开第一次跟他们谈这些冗长的会议。

他和钟源洪猜错了,这次会议居然不是因为网上热议的魔仙。

“老实说,院长,我以为你会谈论一些更有趣的话题,比如魔仙什么的……”赵腾鹤在一旁不满的说道。

他有个学生可是到了突破的关键时刻,现在抽身可不是什么好事。

院长用拇指关节扣了扣桌子,“我觉得作为老师,我们有比魔仙更重要的事商议才是。”

“孟辉老师,给大家说说你的想法!”

“没问题!”

孟辉起身,稍微幽怨的看了一眼李重开后,开始了他的演讲。

这整的李重开有些莫名其妙。

一旁的钟源洪传音入密的提醒他说:“昨天他的学生,跑去找你学生求情,希望能加回第七班。”

“就这?”李重开更莫名其妙了。

这有什么?我之前学生被抢的只剩七个了,我也没找他们啊。

钟源洪默默摇了摇头,其实也不止这个原因。

主要是孟辉老师昨天逃跑了……而李重开又是那个大英雄。

之前的比赛,除开李重开这匹黑马之后,孟辉才是那个真正的夺冠大热门。

不谈论人品,他的教学实力也确实有一套。

这一来二去的,两个人免不了要被拿出来对比。

钟源洪轻笑一声,当然这也没什么可比性,就凭借教学实力,修为,品德等,李重开几乎每样都比孟辉强。

“我认为!作为老师,最首要的自然是教学态度和教学实力!”孟辉在台上高台阔论!

“而现在,我们学校的教学模式太落后了!简直就像是古代的那些宗门一样!一点都没有真正的大学该有的样子!”

李重开渐渐做起了身子,对方这番言论倒是很有意思!

“我觉得必须要做出改变,彻底的消灭这种古制度,转而延续之前的选修课制度!让学生可以学到每一位老师擅长的绝学!”

台下的老师顿时议论纷纷。

孟辉的意思已经很明确了,就是让他们像现在的大学一样。

把之前实验的那套选修课制度拿出来,让学生根据自己的兴趣选择一门课程。

老实说,最近老师们在教课的时候也确实感到了分身乏术,有想学剑的,有想一直练气的。

老师们也不是全才,什么都懂,难免教学感到吃力。

要不就是确实都懂,但是一直没有空闲的时间来教学。

“可这样一来……这些学生到底算谁的呢?我们最后可是要参加比赛的!”一位散修老师提出了自己的疑问。

毕竟这就相当于大家一起带学生了,那最后学生就不会像之前的班级制度一样分明了。

大家的学生都混在一起,最后参赛到底代表谁去呢?(未完待续)