一行人浩浩荡荡的从学校大门进入，除了老胡等几个人坐镇之外，其余人都和我一起进入了学校。
就算是不会玄术的人，也有我们提供的符纸或者其他保命的东西，能够短暂的和恶灵进行周旋。
我们局里几乎是全部出动，再加上几个玄术世家的老人带来的人，加起来也足足有接近两百人了。
安排那些人在学院里寻找，我和几个德高望重的老人来到了出事的教学楼前面。
这里才是恶灵最有可能出没的地方，我们都认为她一定会再次回到这里来增加自身的怨气和阴气。
看了一眼时间，已经快到晚上九点了，整个学校里灯火通明，但是我们还没有找到恶灵的下落。
我们已经制定了计划，在午夜的时候，由我带几个懂玄术的人登上教学楼顶，只要恶灵回归，就成了我们的瓮中之鳖。
时间一分一秒的过去，距离十二点还有段时间，我一直在教学楼下抬头看着上面，脑海中一遍遍的想象当初那个女孩坠楼时的景象。
不知道为什么，我总觉得这其中还有我没有想到的事。
在发呆思考的时候，校门口那边突然传来了人声，我揉着脖子看过去，发现那里不知道什么时候出现了很多人，聚集了很多的学生，后面跟着的大人应该是他们的家长。
这个点儿怎么会有学生来到学校，不是都放假了吗？
我在教学楼前站的也够久了，就回到大门口去找老胡。
还没有完全到达，我就察觉到了异样。
是那些趴在大门口的学生，每个人的眼神，都是呆滞无神。
这些学生都眼巴巴的望着教学楼的位置，换而言之，可能从他们到达之后，就是在看着我。
有了这个想法，我后脊梁一阵发寒，赶紧过去把老胡从人堆中拖出来，他已经被那些学生家长包围了。
老胡被我拉进来门卫室，我问他是什么情况？
老胡指着外面那些学生，反问我道：“这你比我在行啊，看不出来？这些小孩要进学校，说是要去找他们的同学。”
“那个跳楼自杀的女孩？”我反问道，老胡说就是这样。
事情很简单，这些学生都被迷惑了心智，想要进入学校。
这应该是因为我们设下了阵法把整个学校围住，在搜寻恶灵，触怒了她，所以她才弄出来这么一出。
可是我依然心惊，这些学生的家分布于潮汕的各个地区，一只自身都无法离开这个校园的恶灵，竟然有能力去控制这些学生。
门卫室的玻璃窗被砸的哐哐作响，学校的领导都没露面，这些学生家长就把情绪发泄在了我们身上。
我对老胡声明，一定不能让这些孩子进来，否则一定会达成恶灵的什么计划。
老胡说自然知道这些，不过也很烦躁，说刚才已经有人看过这些学生了，无法让这些学生摆脱控制。
这倒是我没有想到的，我一开始只以为我们是人手不够不能去挨个唤醒这些学生。
我问老胡能不能带一两个孩子到我面前看看，老胡说不敢开门，想看的话就自己找地方出去吧。
没想到我这个阔别学校这么多年的人还有翻学校院墙的机会，找了个矮一点的地方翻出去，走近了人群。
我没有马上表明身份，毕竟是黑天，刚才在门卫室的时候我们又没开灯，应该不至于有人看到和老胡聊天的人是我。
靠近了其中一个双手扒住大门的女孩，这个女孩穿了一身很夸张的公主裙，她的身后紧站着一个一身名牌的中年女人，应该是母子。
我刚一靠近，中年女人就伸手阻拦我，不允许我靠近她女儿，然后又是一阵喋喋不休的抱怨，说一定要让学校方面给个说法之类的。
我也被她说的一阵头大，打算换个目标看看，但是这个原本趴在门上的女孩却不知道什么时候目光灼灼的看着我。
“叔叔，你带我进去好不好？”被一个十七八岁的高中女生叫叔叔还是让我有点别扭，不过现在也没心思计较这些，中年女人也是一阵惊呼，她没想到自己女儿竟然会突然对我说话。
我和这个穿公主裙的女孩对视，我努力想要从她的眼睛中找到那个怨灵的身影，但是毫无线索。
眼前这个女孩的身上也没有阴气，不像是被恶灵操控，但是他们的精神状况又绝对不正常。
我开始尝试和这个女孩交流，问她为什么要进学校，不是放假了吗？
女孩的眼神中除了呆滞，还流露出一种坚定：“我要去救红梅。”？
‘红梅’是那个跳楼自杀的女孩的名字，这我是知道的。
不过眼前这个女孩为什么要用到‘救’这个字，我再次回忆起教学楼天台边缘的手掌印，一下子明白了恶灵怨念的来源。
我开始想象画面，在那个叫做‘红梅’的女生临死的时候，其实已经意识到了生命的可贵。所以她反手抓住了边缘位置，想要求生。
但是她一个人的力气终究是难以支撑自己爬上去，而在那个时候，她需要的是一个帮助。就像我差点坠楼的时候，苏清莹冒死救了我一样。
现在这些被迷惑了心智的学生们都想要进去救红梅，就是恶灵最重的执念，她一定会去重复死亡的情景，然后让这些平日里相处并不融洽的同学去救她。
我突然有了一个大胆的猜测，所谓的恶灵，也就是那个死去的女孩红梅，她的目的真的是要害死她的这些同学吗？
还是说，她只是想要一个渴求的拯救，如果有人去救她一次，哪怕她已经不可能再活过来，只要她的怨念消散了，是不是所有的事情都解决了。
只要阴魂的怨气消散，就不算是恶灵了，而且死者连头七还没过，只要没有了怨念，说不定还有机会能超度她呢。
我越想越就觉得这才是最好的结局，就赶紧去和老胡商量，能不能借一个学生给我，我去安排一出剧目，让这个学生去救下死者，化解死者的怨念。