第十七章首次领略父亲当年风采（1）
有诗叹曰：
传闻父亲非一般，教练方法不简单；
不愧羊城名教练，首次显露众称叹。
（86）模仿学练办法好
昨天晚上，我睡得真香，全班同学也和我一样，一觉便到天大亮……
由于不少人，刚刚是从偏僻的家乡步行来到学校的，整整地劳碌了一天，同学们也大多都疲劳不堪了。因此，一直睡到了学校打起床钟后很久，大家还是不大愿意起床来。
有些同学，此时甚至还甜睡在梦乡里呢。
“同学们，快点起床啊！要不然的话，就来不及上早**呀……”
谢荣章同学像个家里的老大哥一样，急忙在房间里，高声地喊了一句。
经他这样地大声一喊后，于是，大家才不得不急急忙忙地爬起床来，挂好蚊帐，叠整齐被子，马上争先恐后地洗面、涮口和大小便……
“当当当当……”
远处传来了急促上早操的集合钟响过后，在学生平房住宿的全校各班男同学，马上迅速地向内操场方向涌去。此时，女同学也一样，陆陆续续地从东大楼上走了下来。
随后，父亲和值日老师在口中含着的哨子，“嘟嘟嘟……”地紧急地吹响了。
才不满两分钟的时间，初二、初三年级的同学，早就已经在内操场上集合到齐，并整整齐齐地排队站好了。
但是，初一年级这两班新生，只是分别站成两大堆，也不知该如何站法，谁应该站排在那一行，那一个位置上？因此，此时他们个个都简直像那些无头苍蝇一般，不知所措起来……
后来，两位新班的班主任便到各自的班中去，进行重新点名。并宣读一下各个同学的排队顺序。像其他老班生一样，每班也按要求排成了四列纵队。相隔前后不到十分钟时间，全校各班总算初步集合好了队伍。
随后，父亲便站立在前面一个较高的土堆上，用一种宏亮且有节奏的口令，高声地喊道：
“立正！——向前看——直，——向右——对齐。——各列报数……”
于是，便听到各班同学那参差不齐的“一、二、三、四、五、六……”的报数声……
“各班班长，马上检查人数。”
父亲像一位极有权威的前线指挥官一样，有条不紊地发号施令。
“第十二班的第一列第一人不动，后面各个位置的同学与前一位保持一米距离——”
待等各列按要求做好后，又接着下令：
“其余各班各列——向左向右——移动两手位置！——前、后、左、右均保持一定距离！——”
父亲又再次大声吆喝，声音清脆、极有权威性：
“立正！——向右看——直，——向前——看，——稍息！”
只见初中三年级的九班、十班迅速地按照口令，前、后、左、右站好；初中二年级的十一班、十二班、十三班的动作稍为慢了一点。
但是，十四班、十五班两个新班在开始时，简直像个“丈二金刚，摸不着头脑”一般。有的，只好眼巴巴地，在观看着老班的同学在做动作……
最后，才进行“依葫芦画瓢”一样，照样去仿做。
其实，父亲是有意识地，让老班同学在旁给新班做个示范，使新生有样可学，这样的话，便可一起两得。父亲采用这种模仿性的教学方法，使这两班新生很快便掌握了。
也许，这就是父亲当年常常采用的一种独特的教学方法和指挥艺术。
随后，父亲又重新再让各班就地解散后，再重新集合做了两次。
这样，经过他几次反复的训练，我们这两个新班的学生，才慢慢地从原来一点都不会，渐渐便学得差不多了。
最后，父亲指挥大家解散，又集中重练了一次。紧接着，就亲自示范给同学们做了一轮广播体操。
他所喊的每一句口令，都是那么宏亮、明确、很富节奏感。并且，示范动作准确、健美。因此，除了这两个新班的动作尚还欠整齐划一，略为逊色外。另外，其他几个老班的早操动作，却显得十分整齐，蔚为壮观……
正是：
集合整队好景象，立正对齐向前看；
模仿学练办法好，整齐划一蔚壮观。
欲知后事如何，请君往下细看。（未完待续）