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136 基本操作

这一屋子人的热情体贴不是盖的,早上洗漱有人替他挤好牙膏,有人替他拿洗脸毛巾,就差把早饭喂到他嘴里了,所有人似乎都在围着他打转。

早饭吃得比较简单,今天是胡老头轮值,就煮了一锅番薯,大家却仍然很给面子地吃得津津有味,称赞胡老头买的番薯特别甜,火候也把握得不错,煮得恰到好处。

吴庸在所有人的注目之下,跟着他们蛋疼地捧了胡老头几句,没办法,他要不夸上两句,一个个都好像他做错了什么似的盯着他。

江秋红又将一个番薯的皮剥干净,递给吴庸:“再吃一个,年轻人新陈代谢快,得多吃点。”

“谢谢江姨。”

“谢什么?来了这里就是一家人,当然要互帮互助。”江秋红爽朗笑道,“之后要是有什么需要,直接跟我们开口就是,不用客气。”

吴庸点头,默默啃着番薯,心中替江月白不值。

她和江月白近一个月的通话录音吴庸全部听过,大多数时候都是草草地敷衍过去,对自己亲闺女还不如对一个刚认识一天不到的陌生人亲近,难道洗脑真能把人洗得那么彻底?

满怀着好奇,吴庸在王子雯和李诗媛的带领下,去参加了郑总口中的“研讨会”。

说是研讨会,倒更像是面向新人的宣讲会。

听讲的人不算多,也就二十几号人,估计吴庸这样的新人只占了小半,更多的都是王子雯、李诗媛这样,陪着新人来听课的“老资历”。

看好自己带的新人的同时,还能给台上的讲师当个托,适时打个配合,活跃一下气氛之类的。

讲的内容主要是介绍他们加入的这家“商会”,把商会的起源故事编得天马行空又自成一套逻辑。

什么最开始是两个星条旗国的年轻销售,天才般地发现了一种营销模式,可以在短时间内获得巨额财富。

这种模式被星条旗国当局发现了之后,果断地将其运用在了比较落后的星条旗国西部,没过多久,星条旗国西部的经济就被带动起来,隐隐有赶超东部之势。

咱们国家一看,这手走得妙啊!

于是乎赶紧引进投入试点,商会最开始的雏形便是在这样的环境下形成的。

吴庸在下面听得津津有味,要是不被王子雯逼着做笔记,而是有包瓜子磕着,那就更完美了。

现场版说书,说书人还非常擅于煽动听众的情绪,现在这个时代,外边哪能找到可以免费听上这么一场的好事?

实话说,如果不是吴庸先入为主地把他们说的都当屁话,一般对美国经济不是特别了解的普通人,乍一听还真不会觉得哪里不对,至多是感觉讲师把他们商会的营销模式夸得有些过。

但现在哪家公司不把自己的东西夸上天?

这只是基本操作,可以理解。

接下来的两天,差不多都是这样。早上去听“宣讲会”,下午王子雯和李诗媛带着他去X市的博物馆、各大景点和公园到处闲逛。

李诗媛还自带导游属性,一路为吴庸解说各个景点,各种典故信手拈来,不知道的还以为她是个职业导游。

就是老爱在介绍景点、建筑的时候乱加私货进去这点,让吴庸无比蛋疼。

“你看这壁画上,一个头小的娃娃在哭,另一个大头娃娃却在笑,这代表的是国内的贫富矛盾,我们这个行业,就是为了解决这个矛盾,平衡贫富差距。”

“看到那边的‘兰亭叙’了吗?不用怀疑,那不是写错,而是有意为之。‘叙’是叙述讲解的意思,这是在警示人们要多听别人的讲解。”

“刚才我们在远处看到的时候,你是不是以为这两只猴子的雕像是一模一样的?走近了,发现它们的不同没有?很多看似相同的东西本质可是不同的。”

“……”

之前怎么没发现,这妹子那么能说!

不过,她说的东西扯归扯,却全是心理暗示那一套。

一天两天,或许没什么效果,但配合上讲师讲的内容,在加上身边的人都对这些说辞坚信不疑。普通人没有受过这方面的训练,很容易便被潜移默化了。

温吞吞的日子很快过去了两天。

到第三天的时候,这群人终于露出獠牙利爪,“宣讲会”上的内容陡然一变,开始讲商会的运营模式,其实就是怎么通过发展下线而获利的计算公式,用一个对普通屁民来说是天文数字的最终利润,给新人画下一张大饼。

尽管已经煮了两天的“温水”,这一批的“青蛙”里,还是有立刻意识到不对的人。

就在上面的讲师正把五级三阶出局制讲得慷慨激昂的时候,一个看上去像大学生的汉子耿直地举起右手。

讲师很有风度地停下讲解:“这位朋友,你有什么疑问?”

“你们这不就是传销吗?”不得不说年轻人就是头铁。

讲师不慌不忙地摇摇头:“我们这是商会,当然不是传销了!”

“这位朋友,很多看上去相似的东西,本质却是完全不同的。”

“我们限制了你的人身自由吗?没有,我们是正经生意,完全自愿,如果你不愿意加入,随时可以离开。”

“但我还是建议你,能多了解几天,不要自己放弃了一个大好机会,要知道机不可失,失不再来。”

年轻人犹豫了一下,想到自己确实没被限制,手机什么的也没被收走。

但他无法违背自己的认知,依然不依不饶地说:“可你讲的这个模式肯定就是传销啊!我在网上看到过,就是靠拉人头来赚钱。”

“11年扶桑核泄漏的时候,网上还说以后食盐会短缺呢,你看现在怎么样?”讲师有条不紊地反驳,“年轻人,不要人云亦云,对不了解的事情千万不要轻易下判断。”

“你如果觉得我们商会有问题,可以再继续深入了解一段时间,搞清楚之后,再提有意义的问题,我们十分欢迎有想法的人提出疑问或者建议。”

年轻人似是不服气地还想说什么,却被他旁边的人拉住,小声跟他说了几句之后,他不再和讲师硬怼。

但看他的表情,明显是憋着口气,一心想从后边的讲解中揪出讲师的漏洞。(未完待续)